La prostitución es una actividad comercializada en todas partes del mundo. Tanto mujeres como hombres se dedican a ofrecer favores sexuales a cambio de dinero. En muchos países esta práctica está  prohibida, en otros se permite sólo en ciertas zonas.

Quizá la imagen de prostitución ya sea familiar para nosotros, al igual que el crimen, el delito, son situaciones sociales a las que ya estamos acostumbrados.

Pero si usted ha ido alguna vez a Cuba, difícilmente se acostumbre alo que se ve allí en las calles principales de La Habana acualquier hora del día: niñas pequeñas, algunas recien entrando a la adolescencia ofreciéndose ellas mismas por dinero para poder subsistir en medio de tanta pobreza.

Recientemente en Argentina, se supo del caso de una madre que mandaba a su hija a prostituirse a fin de poder alimentarla a ella y a sus otros hijos.

Casos aberrantes – dirá usted- y probablemente tenga razón, pero si vemos el trasfondo de la situación verá que la pobreza está haciendo estragos en la vida de la gente. Por un plato de comida, por un abrigo en medio del invierno, las personas están dispuestos a cualquier cosa, aún a aquellas cosas que se consideren delito.

Evidentemente, no podemos hacer “todo” por todos los pobres de la tierra, pero quedarnos de brazos cruzados, resoplando diciendo “que terrible!”, tampoco parece ser una muy buena opción.

Todas las personas merecen una vida digna, y los niños con más razón. Todos conocemos de ONGs y Fundaciones que ayudan a las personas a llevar una vida digna, ayudemos con nuestras acciones desinteresadas a que estas personas tengan una mejor calidad de vida.

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Quizá muchos opinen que para salir de la pobreza hace falta educación. Quizá se nos venga a la mente algunas películas en las que gente pobre, agobiada por la vida que llevan, triunfan por ser constantes en el ámbito académico. Verdaderamente, muy lindo, para ser real.

No podemos negar, que en muchos casos, ha habido niños pobres que han salido de esta gracias a la Educación. Sin embargo, gracias a las estadísticas sabemos que estos niños y niñas no son la generalidad.

Como indicó un trabajadora social, la pobreza hace que las madres envíen a sus hijos a pedir a las calles en vez de enviarlos a la escuela, ya que de lo contrario no tendrán qué comer. La madre de seguro sabe que está haciendo que sus hijos repitan el mismo círculo en el que ella quedó atrapada, pero no ve otra salida si quiere seguir con vida.

La realidad es que cuanto más pensamos en esta situación, más conscientes nos hacemos del estado de  más de 500 millones de niños que no tienen escuelas donde asistir y que deben privarse de derechos que les corresponden por el simple hecho de haber nacido.

Cuando no hay escuela, no hay instrucción, y cuando no hay instrucción, es sumamente difícil conseguir un buen empleo, lo que hace a su vez que sea muy difícil, casi imposible, salir de la pobreza.

Sin ánimos de tener una actitud derrotista y negativa, la situación indigente de millones de niños es muy preocupante.

Evidentemente necesitamos una solución segura, pero mientras ¿hemos pensado que podemos hacer por ellos?

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Por causa de la pobreza, muchos niños se ven obligados a trabajar o mejor dicho son obligados a trabajar.

Los niños no están preparados para este tipo de esfuerzos físicos dada la naturaleza frágil de su cuerpo y de su mente. Como consecuencia de diversas formas de trabajo infantil, millones de niños están expuestos a  peligros muy serios, sea por el trabajo en sí mismo o por el ambiente de trabajo que los rodea.

Debido a su constitución anatómica, los niños  e incluso los adolescentes sufren más accidentes laborales que los adultos. Por ejemplo, si hacen trabajo pesado, como generalmente sucede, el peso puede deformarles la  pelvis o la columna o formarles hernias muy dolorosas.

Si los niños están expuestos a sustancias químicas se ven en mayor peligro que los adultos pues tienen menos resistencia que estos. Además mentalmente es extenuante pues deben permanecer en el lugar de trabajo por varias horas realizando un trabajo monótono, algo para lo cual no están preparados ni mental ni emocionalmente.

A diferencia de un adulto no saben cuidarse solos y no saben las medidas que deben tomar como precaución, por lo que son más propensos a accidentarse.

Psicológicamente hablando, también hay consecuencias graves. Se e niega el cariño, se los trata como esclavos, se los insulta o golpea, se les castiga privándolos de alimento e incluso se abusa sexualmente de ellos.

Por supuesto los niños que trabajan no van a la escuela, por lo que sen privados de un derecho inalienable: la Educación y la posibilidad de salir de ese círculo. Consecuentemente, estos niños están condenados a ser pobres de por vida

¿Hay alguna solución al problema de  la explotación laboral infantil?

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Por mucho tiempo la mujer ha sido discriminada y eso en muchas de nuestras culturas por no decir en todas. Por supuesto, la discriminación toma varias formas dependiendo el tiempo y el lugar pero lamentablemente a la mujer se le confiere un lugar relegado.

En muchas culturas se les da más valor a los hijos varones pues estos pueden perpetuar la línea familiar, cuidar a los padres envejecidos y heredar propiedades.

Hay un dicho muy popular en Asia que dice “criar a una niña es como regar una planta en el huerto del vecino”

En los países sumidos en la pobreza, esta actitud de discriminación da como resultado niñas con  menos alimentos, atención médica y educación.

En un país asiático se descubrió que el 15% de las niñas estaban desnutridas comparado con el 5% de los niños.

 De acuerdo a un informe del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), en muchas naciones los centros de salud reciben dos veces más niños que niñas. Por otro lado, casi un 50% de las mujeres de África y de Asia son completamente analfabetas. La antigua embajadora de UNICEF dijo tristemente que actualmente en  el mundo existe una terrible segregación sexual.

Cuando la niña se convierte en mujer, la segregación o discriminación no termina pues su vida adulta está marcada por  la pobreza, la violencia doméstica y el trabajo agotador constante. Como señalo el antiguo presidente del Banco Mundial, las mujeres llevan a cabo las dos terceras partes del trabajo del mundo. Pero paradójicamente solo obtienen una décima parte de los ingresos mundiales y tienen menos del  1% de los bienes mundiales. Lamentablemente, ellas están en el grupo de las personas más pobres del mundo.

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Hay una gran relación entre mujeres disgregadas y pobreza ¿Cuál es esta? Pues bien, en los países pobres donde hay carencia total o parcial de alimentos, cobijos, cuidados médicos y educación, la mujer no recibe nada de esto. En otras palabras: si hay poco y hay que elegir entre un hombre o una mujer para distribuir, esta última será la menos favorecida.

De acuerdo a un informe realizado en países asiáticos, se descubrió que el 14 % de las niñas estaban desnutridas mientras que los niños desnutridos eran de un 5%.

Según UNICEF, los centros médicos reciben y atienden más a los niños que a las niñas.

Cuando las niñas  llegan a la edad adolescente se descubre que el 50% de ellas no saben leer y cuando estas llegan a la edad adulta, son las que más trabajan y las que menos dinero perciben.

La vida de estas mujeres suele estar signada por el trabajo duro y esclavizante, la violencia y la pobreza. Si estas mujeres tienen varios hijos la situación empeora notablemente.

De acuerdo a un informe mundial, de los dos mil millones de pobres que hay en el mundo, el 70% son mujeres. Y muchas de ellas no son pobres sino que viven en la miseria absoluta.

Es verdad que tantos hombres como mujeres sufren la pobreza, pero estas últimas sufren más pues estas deben hacer trabajo muy pesado como recorrer largas distancias para buscar leña, cargarla, en países donde la sequía es común deben recorrer caminando tres horas para buscar un poco de agua y hasta que no terminan de hacer esto no pueden empezar con las agobiantes tareas de la casa.

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Hay mucha relación entre la desigualdad de género y la pobreza ya que en el mundo hay más de un billon de mujeres en estado de pobreza.

Esta realidad ocurre en sociedades y culturas con tradición patriarcal muy arraigada, con costumbres antiguas que no favorecen el desarrollo e integración social de las mujeres, ya que tienen un papel secundario como en varios países de África y Asia, países Arabes y algunos latinoamericanos como Guatemala y México.

Es mas difícil para las mujeres conseguir trabajo, pero además es común que reciban un salario menor al de un hombre por la misma tarea, tienen menores beneficios y condiciones mas precarias.

Para las mujeres es mas complicado acceder a la educación secundaria y universitaria asi como a capacitación técnica, igual que al crédito o acceder a una propiedad o tierra.

Existen todavia muchas trabas para las mujeres, en particular viudas, divorciadas y jefas de hogar, mujeres infectadas con SIDA, etc es muy difícil estar en estas situaciones porque muchas comunidades las marginan y las sumergen en la pobreza ya que no le ofrecen herramientas para poder autosustentarse ellas ni a su familia.

Las mujeres son capaces de desarrollarse económicamente y de mantener una familia pero necesita de un trato igualitario en la sociedad para poder acceder a los mismos beneficios que los hombres pueden tener.

A nivel gubernamental e institucional se reconocen los derechos de las mujeres y niñas pero en la realidad esto no se observa tan claramente en las comunidades sino no habría tantas mujeres en la pobreza, sin educación, explotadas en trabajos mal remunerados o esclavos, sin acceso a la salud o a decidir sobre su capacidad reproductiva, entre otras situaciones que padecen.

Se requieren más políticas para lograr la equidad social entre todos los miembros de la sociedad si se quiere erradicar la pobreza, brindarles a todos instrumentos para que puedan desarrollar sus capacidades y habilidades, logrando que todos esten incluidos dentro del sistema económico y social sin ningún tipo de discriminación.

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Los más afectados son las personas que habitan en África Subshariana y Asia, ya que las tres cuartas partes de los analfabetos del mundo se encuentran en estas regiones.

Los países más afectados son Niger, Burkina Faso, Pakistán y Bangladesh. En estos lugares también se encuentra una gran desigualdad educativa entre mujeres y hombres, ya que la población femenina tanto de adultos como de niñas tienen un  inferior el acceso a la educación con respecto a la de los hombres. El 64% de las mujeres adultas son analfabetas.

Un país con altos niveles de analfabetismo no puede desarrollarse ni económicamente ni socialmente por lo que se debe trabajar en los países pobres para reducir drásticamente y en lo posible erradicar este problema social.

Pobreza extendida, desigualdad social y altos niveles alfabetismo es una mezcla muy perjudicial para las comunidades que no permite a las personas romper el circulo de pobreza en la que se encuentran.

Los países deben tener como prioridad alfabetizar y educar a niños sin distinción alguna y a adultos para que puedan ser ciudadanos con mayores posibilidades de desarrollo personal.

Los estados tienen la obligación de brindar educación gratuita a toda la población, para garantizar la igualdad social, además de asistir a quienes tienen dificultades para mantenerse en el sistema educativo por razones económica. Ya que es muy común que personas pobres envien a sus niños a la escuela pero no pueden terminar el ciclo por diferentes situaciones asociados a la pobreza.

Si hay decisión política hay ejemplos de países que con programas e inversión en educación han vencido al analfabetismo. Varios países de Europa tienen bajisimos niveles de personas sin saber ni leer pero también lo ha logrado Cuba y Venezuela.

Es posible erradicar este problema, pero requiere de compromiso gubernamental y en el caso de las regiones extremadamente pobres la ayuda y cooperación internacional para hacerlo.

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Esta ONG lucha por la defensa, promoción, respeto de los derechos de los niños y adolescentes sin importar su raza, religión o situación económica o cualquier otra condición desde 1919.

Se encuentran trabajando en 28 países y conforman la Alianza Internacional Save the children.

Llevan a cabo diferentes programas de acuerdo a la situación social de niños y niñas del país. Desarrollan tareas para prevenir y eliminar todo tipo de violencia contra los niños ya sea física, psicológica, de explotación sexual y laboral, entre otras, además brindan asistencia médica, atención en emergencias, promover la educación, ayudar a niños carenciados para que tengan las mismas oportunidades que el resto de los niños.

El respeto de los derechos del niño para algunos países es algo nuevo por lo que es necesario concientizar a las sociedades de la importancia y necesidades de hacerlo.

Save the children busca que los niños sean miembros activos de la comunidad que se los escuache, proteja y tengan todo lo necesario para que disfruten de la niñez.

Hay millones de niños y adolescentes en estado de desamparo por lo que el trabajo por hacer es mucho. Todos los miembros de la sociedad tendrián que ayudar para que el respeto de los derechos humanos incluya a los de los niños y sea una prioridad en cada comunidad.

Los niños merecen una infancia feliz que les permita entablar relaciones y lazos sociales para ser personas de bien en el futuro y colaboren en el desarrollo de un mundo más justo.

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